Prolongar la educación secundaria podría aumentar el coeficiente intelectual

La agencia SINC (Servicio de Información y Noticias Científicas) ha publicado hoy un artículo interesante.

La Universidad de Oslo ha realizado un estudio que sugiere que un prolongamiento de la educación secundaria favorecería el aumento de coeficiente intelectual del adolescente, fomentando en él ciertas capacidades cognitivas...

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