Somos el inspector Duflair y tenemos que descubrir el misterio para resolver el crimen, leyendo textos y completándolos, así como escuchando algunos fragmentos de la historia o conversaciones.
La actividad puede realizarse para 4 niveles de conocimiento desde el principiante hasta el avanzado. A través de esta propuesta el alumnado puede desarrollar y mejorar conocimientos de la lengua francesa, abordando algunas competencias básicas como son evidentemente la competencia en comunicación lingüística y en tratamiento de la información y competencia digital, la de aprender a aprender y la de autonomía e iniciativa personal.
Igualmente trabajaríamos hacia el cumplimiento de algunos objetivos específicos como son la comprensión de información general y específica de textos (tanto orales como escritos), la lectura autónoma con el fin de extraer información general y específica, así como promover la actitud receptiva y de auto-confianza en las capacidades de aprendizaje y uso de la lengua extranjera.
Por lo que respecta a los objetivos de etapa, veríamos reflejados principalmente los objetivos de desarrollo de destrezas básicas en el campo de las tecnologías y la comprensión de una lengua extranjera.
En cuanto a contenidos y evaluación, entrarían en juego la lectura, la escritura y, en menor medida, la escucha, ya que el alumno desarrollaría la escucha y comprensión de mensajes tanto orales como escritos; la posterior obtención de información tanto general como específica y, por último, se fomentaría la iniciativa para leer de forma autónoma.
A parte del placer y la diversión que aporta como juego de habilidad el ejercicio nos brinda la posibilidad de ajustar de forma individual, según las necesidades del alumnado, el nivel de dificultad (4 niveles), sin olvidar la inmediatez en la corrección y en el avance del desarrollo de la actividad por parte del alumno.
